2023年6月8日 食育(しょくいく)5-2 5年(ねん)2組(くみ)では、食育(しょくいく)の授業(じゅぎょう)がありました。栄養(えいよう)の先生(せんせい)と担任(たんにん)の先生(せんせい)からお話(はなし)をしてもらいながらの学習(がくしゅう)でした。 内容(ないよう)は「さまざまな土地(とち)のくらしと郷土料理(きょうどりょうり)の関係(かんけい)について」です。 カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月7日 土性沙羅(どしょうさら)さん来校(らいこう)(にっこり集会(しゅうかい)) 今日(きょう)のにっこり集会(しゅうかい)は、本校卒業生(ほんこうそつぎょうせい)の土性沙羅(どしょうさら)さんに来(き)ていただき、自分(じぶん)の夢(ゆめ)や目標(もくひょう)に向(む)かう秘訣(ひけつ)を教(おし)えていただきました。また、その先(さき)に見(み)える景色(けしき)はとても素晴(すば)らしいものだというご自身(じしん)の経験(けいけん)を伝(つた)えていただきました。成(な)し遂(と)げた方(かた)の言葉(ことば)は、説得力(せっとくりょく)がありました!! カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月6日 理科(りか) 3年生(ねんせい)ヒマワリ・ホウセンカを植(う)えたよ! 3年生(ねんせい)では、理科(りか)でヒマワリとホウセンカを育(そだ)てて、観察(かんさつ)をしていきます。 ポットで苗(なえ)が大(おお)きくなってきたので、畑(はたけ)に植(う)え替(か)えをしました。 土(つち)の中(なか)にミミズを見(み)つけました。畑(はたけ)の土(つち)には、栄養(えいよう)がたくさんあることが分(わ)かりますね。 カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月6日 放課後学習会(ほうかごがくしゅうかい)(2.3年生(ねんせい)) 昨日(きのう)、14時(じ)40分(ぷん)~15時(じ)30分(ぷん)まで読書室(どくしょしつ)にて、2年生(ねんせい)、3年生(ねんせい)の子(こ)の学習会(がくしゅうかい)がありました。 CSボランティアの方(かた)に来(き)ていただき、わからないところなどを質問(しつもん)して教(おし)えていただくことで、スムーズに学習(がくしゅう)が進(すす)みます。 カテゴリー 学校活動の様子/コミュニティ・スクール
2023年6月5日 プール掃除(そうじ)6年生(ねんせい) 6月(がつ)12日(にち)(月(げつ))にプール開(びら)きを予定(よてい)しています。 そのために、今日(きょう)は午後(ごご)から6年生(ねんせい)の子(こ)たちがプール掃除(そうじ)をしました。 カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月5日 アサガオの観察(かんさつ)1年生(ねんせい) 1年生(ねんせい) 生活科(せいかつか)で育(そだ)てているアサガオが大(おお)きく生長(せいちょう)してきました。 タブレット端末(たんまつ)を使(つか)って、写真(しゃしん)を撮(と)り、大(おお)きくなっていく様子(ようす)の記録(きろく)を残(のこ)します。 カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月5日 よんかまCSだより №2 第四小学校(だいよんしょうがっこう)・鎌田幼稚園(かまだようちえん)コミュニティスクールだより 『よんかまCSだより №2』を発行(はっこう)しました。 カテゴリー CSだより/コミュニティ・スクール
2023年6月2日 家庭科調理実習(かていかちょうりじっしゅう)(お茶(ちゃ)の淹(い)れ方(かた))5-1 5年生(ねんせい)の家庭科(かていか)も調理実習(ちょうりじっしゅう)が始(はじ)まりました。 お茶(ちゃ)の淹(い)れ方(かた)をしました。お湯(ゆ)を沸(わ)かしますが、沸騰(ふっとう)したお湯(ゆ)を使(つか)うので、気(き)を付(つ)けて慎重(しんちょう)に注(そそ)ぎました。 カテゴリー 学校活動の様子
2023年6月2日 家庭科調理実習(かていかちょうりじっしゅう)6-1 6年(ねん)1組(くみ)の調理実習(ちょうりじっしゅう)でした。 今日(きょう)もCSボランティアの方(かた)に来(き)ていただき、教えていただきサポートしていただきました。子(こ)どもたちは、安心(あんしん)して調理(ちょうり)を進(すす)めることができました。 カテゴリー 学校活動の様子/コミュニティ・スクール
2023年6月2日 鎌中地域(かまちゅうちいき)こどもおうえん隊(たい)(第四小学校(だいよんしょうがっこう))参加募集(さんかぼしゅう)!! 学習(がくしゅう)において、子(こ)どもたち一人(ひとり)ひとりに充実感(じゅうじつかん)や達成感(まんぞくかん)を味(あじ)わわせる教育(きょういく)、または安心(あんしん)・安全(あんぜん)を保障(ほしょう)するためには指導者一人(しどうしゃひとり)では、困難(こんなん)な場面(ばめん)が想定(そうてい)されます。 保護者(ほごしゃ)・地域(ちいき)の方(かた)でご都合(つごう)がつくときに、子(こ)どもたちのためにお力(ちから)を注(そそ)いでいただけませんでしょうか!! 見学(けんがく)、お問(と)い合(あ)わせでも結構(けっこう)です。ご連絡(れんらく)お待(ま)ちしております\(^o^)/ カテゴリー CSだより/コミュニティ・スクール