月（がつ）１８日（にち）（水（すい））の卒業式（そつぎょうしき）に向（む）けて、２日（ふつか）から練習（れんしゅう）を始（はじ）めています。

今日（きょう）も５年生（ねんせい）、６年生（ねんせい）が練習（れんしゅう）をしていました。

今日（きょう）は、給食（きゅうしょく）の時間（じかん）に司書（ししょ）さんによる放送（ほうそう）での朗読（ろうどく）がありました。

給食（きゅうしょく）を食（た）べながら、放送（ほうそう）でお話（はなし）を読（よ）んでもらうので、想像力（そうぞうりょく）を働（はたら）かせながら聞（き）き入（い）っていました。

続（つづ）いて、４－２と３－２と２－２でした。

子（こ）どもたちは、加藤先生（かとうせんせい）の語（かた）りに引（ひ）き込（こ）まれていき、たくさんある本（ほん）の中（なか）から、自分（じぶん）が見（み）たいなと思（おも）う本（ほん）を選（えら）び、友（とも）だちと一緒（いっしょ）に、または先生（せんせい）と一緒（いっしょ）に、中（なか）には一人（ひとり）で自分（じぶん）の世界（せかい）の中（なか）に入（はい）り込（こ）み、楽（たの）しんでいました。

ゲストティーチャー加藤啓子（かとうけいこ）さんをお招（まね）きして、３日（か）～５日（か）まで『だいよん絵（え）の本（ほん）ひろば』の授業（じゅぎょう）をしていただいています。

最終日（さいしゅうび）の今日（きょう）は、６年（ねん）１組（くみ）が絵（え）の本（ほん）の世界（せかい）に入（はい）り込（こ）みました。

午後（ごご）からの『絵（え）の本（ほん）ひろば』は、４年生（ねんせい）でした。

今日（きょう）は、出張（しゅっちょう）でしたので午後（ごご）しか「絵（え）の本（ほん）ひろば」に行（い）けませんでしたが、写真（しゃしん）を見（み）るとどのクラスも笑顔（えがお）がいっぱいでしたね。

続（つづ）いて午前中（ごぜんちゅう）は、４－３と１－２でした。

子（こ）どもたちは、加藤先生（かとうせんせい）の語（かた）りに引（ひ）き込（こ）まれていき、自分（じぶん）らしさを出（だ）しながら本（ほん）に親（した）しんでいました。

ゲストティーチャー加藤啓子（かとうけいこ）さんをお招（まね）きして、３日（か）～５日（か）まで『だいよん絵（え）の本（ほん）ひろば』の授業（じゅぎょう）をしていただいています。

今日（きょう）は、２日目（ふつかめ）でした。まず、５年（ねん）２組（くみ）が絵（え）の本（ほん）の世界（せかい）に入（はい）り込（こ）みました。

午後（ごご）からの『絵（え）の本（ほん）ひろば』は、５年生（ねんせい）でした。

１人（ひとり）で読（よ）む読書（どくしょ）とは違（ちが）い、みんなで読（よ）んでも良（よ）い『本（ほん）のひろば』ですので、あちらこちらから子（こ）どもたちの楽（たの）しむ声（こえ）があふれていました。

続（つづ）いて午前中（ごぜんちゅう）は、１－１と２－１でした。

子（こ）どもたちは、加藤先生（かとうせんせい）の語（かた）りに引（ひ）き込（こ）まれていき、自分（じぶん）らしさを出（だ）しながら本（ほん）に親（した）しんでいました。

ゲストティーチャー加藤啓子（かとうけいこ）さんをお招（まね）きして、３日（か）～５日（か）まで『だいよん絵（え）の本（ほん）ひろば』の授業（じゅぎょう）をしていただいています。

まずは、６年（ねん）２組（くみ）が絵（え）の本（ほん）の世界（せかい）に入（はい）り込（こ）みました。