学習（がくしゅう）の様子（ようす）

運動会（うんどうかい）も終（お）わり、練習（れんしゅう）で体育（たいいく）の時間（じかん）が多（おお）かったことから、これからは、体育（たいいく）の時間（じかん）を抜（ぬ）けた教科（きょうか）に変更（へんこう）して学習（がくしゅう）することがあります。予定帳（よていちょう）をしっかり見（み）て時間割（じかんわり）を合（あ）わせるようにお家（うち）でもお声（こえ）がけください。

子（こ）どもたちは、今朝（けさ）は行事（ぎょうじ）を終（お）えた満足感（まんぞくかん）のようなすがすがしい顔（かお）で登校（とうこう）していました。

学習（がくしゅう）もがんばっていましたね。

１年生（ねんせい）は、アサガオのふたばをタブレットで写真（しゃしん）を撮（と）って観察（かんさつ）に使（つか）っていました。上手（じょうず）に使（つか）いこなしていましたね。

写真（しゃしん）をパシャっと撮（と）ったら、上手（じょうず）にとれているかどうか確認（かくにん）もしていました。

授業中（じゅぎょうちゅう）は、タブレット端末（たんまつ）も活用（かつよう）しますが、ノートにもしっかりえんぴつで自分（じぶん）の考（かんが）えを書（か）いていましたね。

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）は、『ちゃちゃもランチ』でした。

緑茶（りょくちゃ）パン、牛乳（ぎゅうにゅう）、さわらのノルウェー風（ふう）、アスパラと新（しん）じゃがの米粉（こめこ）ポタージュ、メープルジャムでした。