５年生（ねんせい）は、先日（せんじつ）もみまきをして、もみから芽（め）が出（で）て苗（なえ）になりました。

９日（ここのか）の田植（たう）えに備（そな）えて苗（なえ）の観察（かんさつ）をしに行（い）きました。

今日（きょう）は、午前中（ごぜんちゅう）に２年生（ねんせい）～５年生（ねんせい）は２時間使（じかんつか）って「松阪市標準学力調査（まつさかしひょうじゅんがくりょくちょうさ）」を行（おこな）いました。
今日（きょう）の給食（きゅうしょく）は、『ちゃちゃもランチ』でした。
毎月（まいつき）１回（かい）『ちゃちゃもランチ』の日（ひ）があります。

松阪市（まつさかし）や三重県（みえけん）の食材（しょくざい）（地場産物（じばさんぶつ））を取（と）り入（い）れた献立（こんだて）となっています。

今日（きょう）は、１年生（ねんせい）の子（こ）たちは、国語（こくご）の学習（がくしゅう）でひらがな「た」を覚（おぼ）えて、練習（れんしゅう）しました。

「た」のつく人（ひと）やものを探（さが）しました。

先生（せんせい）に名前（なまえ）を呼（よ）ばれたら、「はい。たがめです。」と答（こた）えた子（こ）がいました。

「たがめ」ってなんやろな？

６年生（ねんせい）は、全国学力（ぜんこくがくりょく）・学習状況調査（がくしゅうじょうきょうちょうさ）の児童質問紙（じどうしつもんし）というアンケートにタブレット端末（たんまつ）を使（つか）って答（こた）えました。

おとなが心配（しんぱい）するほどでもなく、子（こ）どもたちはすいすいと個人番号（こじんばんごう）やパスワードを入力（にゅうりょく）し、ログインしていきました。

第四小学校（だいよんしょうがっこう）のめざす子（こ）ども像（ぞう）の中（なか）にあいさつをすすんでする子（こ）があります。ご家庭（かてい）や地域（ちいき）でも挨拶（あいさつ）をかわし、笑顔（えが）あふれる学校（がっこう）、校区（こうく）にしていきたいと思（おも）います。

みんなで挨拶（あいさつ）の輪（わ）が広（ひろ）まると素敵（すてき）ですね！！

２０分休（ぷんやす）みをはさんで、授業参観（じゅぎょうさんかん）２回目（かいめ）です。

お天気（てんき）に恵（めぐ）まれて、２０分休（ぷんやす）み中（ちゅう）に運動場（うんどうじょう）で遊（あそ）ぶ様子（ようす）や校舎内（こうしゃない）で過（す）ごす様子（ようす）も見（み）ていただきましたね。

今日（きょう）は、お家（うち）で授業参観（じゅぎょうさんかん）の内容（ないよう）の話題（わだい）で盛（も）り上（あ）がることでしょうね。

今日（きょう）は、お家（うち）の人（ひと）が来（き）て、みんなの学習（がくしゅう）の様子（ようす）を見（み）ていただきましたね。

いつも通（どお）りの力（ちから）が出（だ）せたかな？

しっかり考（かんが）えたり、手（て）を挙（あ）げて発表（はっぴょう）したりとみんながんばっていました。

今回（こんかい）は、人数（にんずう）を分散（ぶんさん）する目的（もくてき）で地区別（ちくべつ）にさせていただきました。

入学してまだ間がない１年生の子たち向けに交通安全教室を開きました。

とまとーずさん２人（ふたり）に来（き）ていただき、歩（ある）き方（かた）や気（き）を付（つ）けることを教（おし）えていただきました。

元気（げんき）に挨拶（あいさつ）する子（こ）、恥（は）ずかしそうにする子（こ）、ぺこっと頭（あたま）を下（さ）げて挨拶（あいさつ）する子（こ）、みんなそれぞれの挨拶（あいさつ）の仕方（しかた）で登校（とうこう）してきます。