三井家発祥地(みついけはっしょうち)見学(けんがく) 6年生(ねんせい)

松阪(まつさか)の偉人(いじん)「三井高利(みついたかとし)」さんの学習(がくしゅう)をしている6年生(ねんせい)は、三井家(みついけ)発祥地(はっしょうち)特別公開(とくべつこうかい)を利用(りよう)して、見学(けんがく)に行(い)きました。

学習(がくしゅう)の様子(ようす)

後期(こうき)に入(はい)って、子(こ)どもたちは過(す)ごしやすいこともあり、積極的(せっきょくてき)に学習(がくしゅう)している姿(すがた)が見(み)られます。

音楽(おんがく)でリコーダーの学習(がくしゅう)をしているクラスでは、タブレットで演奏(えんそう)を録音(ろくおん)し、きれいな音色(ねいろ)で奏(かな)でられているか聞(き)き合(あ)っていました。

後期(こうき) また新(あら)たにがんばっていきましょう

2限目(げんめ)から後期(こうき)の授業(じゅぎょう)が始(はじ)まりました。
各(かく)クラスで、改(あらた)めて『学(まな)びのきほん』について再確認(さいかくにん)がありました。

第四小学校(だいよんしょうがっこう)では、『学(まな)びのきほん』という学習(がくしゅう)のルールがあります。これは鎌中校区(かまちゅうこうく)の港小学校(みなとしょうがっこう)、鎌田中学校(かまだちゅうがっこう)も同(おな)じ取組(とりくみ)です。

認証式(にんしょうしき)を行(おこな)いました。

始業式後(しぎょうしきご)、後期児童会役員(こうきじどうかいやくいん)の認証式(にんしょうしき)を行(おこな)いました。

後期(こうき)も児童会役員(じどうかいやくいん)さん中心(ちゅうしん)に学校生活(がっこうせいかつ)を楽(たの)しくするためにどうしていけばよいか考(かんが)え、取組(とりくみ)を進(すす)めていきましょう。

にっこり集会(しゅうかい)

4限(げん)めに全校児童(ぜんこうじどう)が体育館(たいいくかん)に集(あつ)まって、にっこり集会(しゅうかい)がありました。

先(さき)に高学年(こうがくねん)から入場(にゅうじょう)して、そのあと低学年(ていがくねん)が入場(にゅうじょう)しました。児童会役員(じどういかいやくいん)さんたちが前(まえ)に立(た)ち、誘導(ゆうどう)してくれました。