10月(がつ)の帰宅時刻(きたくじこく)は、午後(ごご)5時(じ)です!

今日(きょう)から10月(がつ)が始(はじ)まりました。

10月(がつ)からは、帰宅時刻(きたくじこく)が午後(ごご)5時(じ)00分(ふん)に変(か)わります。

児童(じどう)のみなさんは、午後(ごご)5時(じ)00分(ふん)には家(いえ)にいるようにしましょう。

学校(がっこう)でも各(かく)クラスで確認(かくにん)を行(おこな)いましたが、各(かく)ご家庭(かてい)でもご確認(かくにん)をお願(ねが)いします。

6年生(ねんせい) 人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)学習(がくしゅう)3

今日(きょう)も6年生(ねんせい)がたくさんの地域(ちいき)の方(かた)のところを訪問(ほうもん)させていただきました。ありがとうございます。

ローゼンボルグさんも訪問(ほうもん)させていただき、お話(はなし)を聞(き)かせていただいたり、質問(しつもん)にも答(こた)えていただいたりしました。

まずは、2階(かい)の喫茶(きっさ)コーナーに入(はい)らせていただき、質問(しつもん)をしたり、逆(ぎゃく)に質問(しつもん)されて子(こ)どもたちが答(こた)えたりと楽(たの)しくお話(はなし)をさせていただきました。

6年生(ねんせい) 人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)学習(がくしゅう)2

今日(きょう)は、午後(ごご)からオーミヤ建設(けんせつ)さんへも訪問(ほうもん)させていただきました。

子(こ)どもたちは、学校(がっこう)で考(かんが)えていった質問(しつもん)をして、それに答(こた)えていただくインタビュー方式(ほうしき)を取(と)りました。

6年生(ねんせい) 人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)学習(がくしゅう)

今年(ことし)も6年生(ねんせい)は、地域(ちいき)で活躍(かつやく)されている方(かた)のところを訪問(ほうもん)し、お話を聞かせていただき、これからの自分(じぶん)の将来(しょうらい)について考(かんが)える学習(がくしゅう)を行(おこな)います。

6年生(ねんせい)「人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)」学習(がくしゅう)

6年生(ねんせい)では、総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)に『地域(ちいき)の魅力探究(みりょくたんきゅう)』の一環(いっかん)で、『人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)をテーマにした探究学習(たんきゅうがくしゅう)をしています。

今日(きょう)は、地域(ちいき)の(有)淺沼(あさぬま)ボルト・ナットさんを訪問(ほうもん)しました。

環境(かんきょう)・ボランティア委員会(いいんかい) ペットボトルキャップを委託(いたく)しました。

今年度(こんねんど)から「環境(かんきょう)ボランティア委員会(いいんかい)」のメンバーは、ペットボトルキャップを集(あつ)めることにしました。
今日(きょう)は、委員会活動(いいんかいかつどう)の時間(じかん)に、JAみえなか市支店(ししてん)の方(かた)に来(き)ていただき、ペットボトルキャップ粉砕工場(ふんさいこうじょう)に届(とど)けるまでをお願(ねが)いしました。

5年生(ねんせい) ヤマキ株式会社(かぶしきがいしゃ)さんとの食育授業(しょくいくじゅぎょう)

先日(せんじつ)、5年生(ねんせい)はかつおぶし削(けず)りの体験(たいけん)をしましたが、今日(きょう)はヤマキ株式会社(かぶしきがいしゃ)の方(かた)とオンラインでお話(はなし)をしていただきました。